英文教學

英語是幼兒的第二語言，教師透過遊戲、兒歌及故事，促進幼兒的溝通能力，並以語音拼音(Synthetic Phonics)作為學習的方法。藉著有系統的校本英語課程，鼓勵幼兒參與有趣的拼音遊戲、操作教具及朗讀故事書，循序漸進地掌握字音之間的關係。最後，幼兒能達致「見到識讀、聽到識寫」之效。

普通話教學

普通話課程由專任普通話老師編訂教材，透過不同類型的互動遊戲，配合日常生活用語，輕鬆愉快地學習普通話。

體能教學

體能活動對幼兒的發展非常重要。因此本校聘請了專業的體能老師，以運動理念為主體，透過遊戲的方式，為幼兒製訂了一套有系統的體能課程，將體能課程推到更高層次的學習領域—親子運動會。